Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Українська мова              7 клас                                            __________________20   рік

Учитель   Ю.О. Наумова

Тема. Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Мета: повторити й поглибити знання учнів про дієслово як частину мови, сприяти зміцненню навичок визначення морфологічних ознак дієслова; формувати загальнопізнавальні вміння знаходити дієслова в текстах, визначати їх роль у реченнях; розвивати творчі вміння використовувати дієслова у власних висловлюваннях; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість, навички самостійної роботи; виховувати любов до рідного слова.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

ХІД УРОКУ

І. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1.Колективна робота з текстом підручника

·         сторінка 24 – вправа 52 (І, ІІ) – усно (знати дієслова, пригадати, що відомо про них)

ІІІ. Сприйняття й усвідомлення учнями навчального матеріалу.

1.Робота з підручником.

·         Сторінки 30-31 – «Прочитайте і запам’ятайте!» - коментоване опрацювання теоретичного матеріалу.

2.Робота в парах.

·         Учні мають розповісти одне одному (за партами) прочитані правила з теми уроку

3.Робота з підручником.

·         Сторінка 30 – вправа 57 – письмово, робота біля дошки

·         Сторінка 31 – вправа 59 – письмово, робота біля дошки

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

1.Робота з використанням ІКТ (презентація)

Ø  Питання презентації

v  Яка частина мови називається дієсловом?

v  Яке загальне значення дієслова?

v  Назвіть морфологічні ознаки дієслова.

v  Яку синтаксичну роль виконує дієслово?

v  Із поданих слів укажіть неозначену форму дієслова. ( Чекаю, пишу, читатиму, лягати, малюю, співаю, робитиму, читати, працюю, надсилати)

V. Підсумки уроку. Оцінювання.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VІ. Домашнє завдання. Параграф 4 (знати правила), вправа 58 (І.ІІ) - письмово